Array
(
[id] => 2
[link] =>
[name] =>
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 7
[link] => https://edoc.coe.int/en/7-online-resources
[name] => Online resources
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 378
[link] => https://edoc.coe.int/en/378-the-council-of-europe-in-brief
[name] => The Council of Europe in brief
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 364
[link] => https://edoc.coe.int/en/364-map-of-the-member-states
[name] => Map of the member states
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 381
[link] => https://edoc.coe.int/en/381-an-overview
[name] => An overview
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 408
[link] => https://edoc.coe.int/en/408-annual-activity-report
[name] => Annual activity report
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[1] => Array
(
[id] => 170
[link] => https://edoc.coe.int/en/170-human-rights
[name] => Human rights
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 172
[link] => https://edoc.coe.int/en/172-european-convention-on-human-rights
[name] => European Convention on Human Rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 374
[link] => https://edoc.coe.int/en/374-fundamental-freedoms
[name] => Fundamental freedoms
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 191
[link] => https://edoc.coe.int/en/191-violence-against-women
[name] => Violence against women
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 187
[link] => https://edoc.coe.int/en/187-children-s-rights
[name] => Children's rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 192
[link] => https://edoc.coe.int/en/192-trafficking-in-human-beings
[name] => Trafficking in human beings
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 372
[link] => https://edoc.coe.int/en/372-refugees
[name] => Refugees
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 176
[link] => https://edoc.coe.int/en/176-death-penalty
[name] => Death penalty
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 177
[link] => https://edoc.coe.int/en/177-prevention-of-torture
[name] => Prevention of torture
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[8] => Array
(
[id] => 178
[link] => https://edoc.coe.int/en/178-racism
[name] => Racism
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[2] => Array
(
[id] => 179
[link] => https://edoc.coe.int/en/179-democracy
[name] => Democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 180
[link] => https://edoc.coe.int/en/180-local-democracy
[name] => Local democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 182
[link] => https://edoc.coe.int/en/182-elections
[name] => Elections
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 181
[link] => https://edoc.coe.int/en/181-world-forum-for-democracy
[name] => World Forum for Democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 413
[link] => https://edoc.coe.int/en/413-civil-society
[name] => Civil society
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[3] => Array
(
[id] => 233
[link] => https://edoc.coe.int/en/233-law
[name] => Law
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 234
[link] => https://edoc.coe.int/en/234-organised-crime
[name] => Organised crime
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 235
[link] => https://edoc.coe.int/en/235-corruption
[name] => Corruption
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 237
[link] => https://edoc.coe.int/en/237-data-protection
[name] => Data protection
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 175
[link] => https://edoc.coe.int/en/175-european-prison-reform
[name] => European prison reform
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 238
[link] => https://edoc.coe.int/en/238-terrorism
[name] => Terrorism
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 239
[link] => https://edoc.coe.int/en/239-efficiency-of-justice
[name] => Efficiency of justice
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 379
[link] => https://edoc.coe.int/en/379-international-law
[name] => International law
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[4] => Array
(
[id] => 193
[link] => https://edoc.coe.int/en/193-society
[name] => Society
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 194
[link] => https://edoc.coe.int/en/194-living-together-diversity-and-freedom-in-europe
[name] => Living Together - Diversity and Freedom in Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 195
[link] => https://edoc.coe.int/en/195-european-social-charter
[name] => European Social Charter
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 205
[link] => https://edoc.coe.int/en/205-drugs-and-addictions
[name] => Drugs and addictions
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 196
[link] => https://edoc.coe.int/en/196-migration
[name] => Migration
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 197
[link] => https://edoc.coe.int/en/197-council-of-europe-development-bank
[name] => Council of Europe Development Bank
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 222
[link] => https://edoc.coe.int/en/222-lgbt
[name] => LGBT
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 223
[link] => https://edoc.coe.int/en/223-people-with-disabilities
[name] => People with disabilities
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 190
[link] => https://edoc.coe.int/en/190-gender-equality
[name] => Gender equality
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[5] => Array
(
[id] => 198
[link] => https://edoc.coe.int/en/198-new-technologies-medias
[name] => New technologies / Medias
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 199
[link] => https://edoc.coe.int/en/199-internet
[name] => Internet
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 200
[link] => https://edoc.coe.int/en/200-children-and-the-internet
[name] => Children and the Internet
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 201
[link] => https://edoc.coe.int/en/201-media
[name] => Media
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 202
[link] => https://edoc.coe.int/en/202-cybercrime
[name] => Cybercrime
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 410
[link] => https://edoc.coe.int/en/410-artificial-intelligence
[name] => Artificial intelligence
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[6] => Array
(
[id] => 203
[link] => https://edoc.coe.int/en/203-health
[name] => Health
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 204
[link] => https://edoc.coe.int/en/204-bioethics
[name] => Bioethics
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 206
[link] => https://edoc.coe.int/en/206-medicines
[name] => Medicines
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 207
[link] => https://edoc.coe.int/en/207-health-care
[name] => Health care
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[7] => Array
(
[id] => 208
[link] => https://edoc.coe.int/en/208-culture-heritage-nature
[name] => Culture, heritage, nature
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 210
[link] => https://edoc.coe.int/en/210-european-cultural-convention
[name] => European Cultural Convention
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 211
[link] => https://edoc.coe.int/en/211-intercultural-and-interreligious-dialogue
[name] => Intercultural and interreligious dialogue
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 212
[link] => https://edoc.coe.int/en/212-environment
[name] => Environment
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 214
[link] => https://edoc.coe.int/en/214-culture-and-democracy
[name] => Culture and democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 397
[link] => https://edoc.coe.int/en/397-cultural-heritage
[name] => Cultural heritage
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[8] => Array
(
[id] => 215
[link] => https://edoc.coe.int/en/215-the-council-of-europe-and-the-european-union
[name] => The Council of Europe and the European Union
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 216
[link] => https://edoc.coe.int/en/216-different-roles-shared-values
[name] => Different roles, shared values
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 217
[link] => https://edoc.coe.int/en/217-partnerships
[name] => Partnerships
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[9] => Array
(
[id] => 218
[link] => https://edoc.coe.int/en/218-minority-rights
[name] => Minority rights
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 219
[link] => https://edoc.coe.int/en/219-national-minorities
[name] => National minorities
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 220
[link] => https://edoc.coe.int/en/220-minority-languages
[name] => Minority languages
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 221
[link] => https://edoc.coe.int/en/221-roma-and-travellers
[name] => Roma and Travellers
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[10] => Array
(
[id] => 224
[link] => https://edoc.coe.int/en/224-education
[name] => Education
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 226
[link] => https://edoc.coe.int/en/226-teaching-history
[name] => Teaching History
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 393
[link] => https://edoc.coe.int/en/393-human-rights-democratic-citizenship-and-interculturalism
[name] => Human rights, democratic citizenship and interculturalism
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 394
[link] => https://edoc.coe.int/en/394-language-learning
[name] => Language learning
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 398
[link] => https://edoc.coe.int/en/398-teacher-education
[name] => Teacher education
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[11] => Array
(
[id] => 382
[link] => https://edoc.coe.int/en/382-youth
[name] => Youth
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 392
[link] => https://edoc.coe.int/en/392-youth-in-europe
[name] => Youth in Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[12] => Array
(
[id] => 383
[link] => https://edoc.coe.int/en/383-sport
[name] => Sport
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 384
[link] => https://edoc.coe.int/en/384-sport-for-all
[name] => Sport for all
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 390
[link] => https://edoc.coe.int/en/390-doping
[name] => Doping
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 391
[link] => https://edoc.coe.int/en/391-violence-in-sport
[name] => Violence in sport
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[13] => Array
(
[id] => 240
[link] => https://edoc.coe.int/en/240-institutions
[name] => Institutions
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 242
[link] => https://edoc.coe.int/en/242-parliamentary-assembly
[name] => Parliamentary Assembly
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 243
[link] => https://edoc.coe.int/en/243-congress-of-local-and-regional-authorities
[name] => Congress of Local and Regional Authorities
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 244
[link] => https://edoc.coe.int/en/244-european-court-of-human-rights
[name] => European Court of Human Rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 245
[link] => https://edoc.coe.int/en/245-human-rights-commissioner
[name] => Human Rights Commissioner
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 246
[link] => https://edoc.coe.int/en/246-conference-of-ingos
[name] => Conference of INGOs
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 247
[link] => https://edoc.coe.int/en/247-conferences-on-the-future-of-the-european-court-of-human-rights
[name] => Conferences on the future of the European Court of Human Rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[14] => Array
(
[id] => 386
[link] => https://edoc.coe.int/en/386-resources-for-young-people
[name] => Resources for young people
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 387
[link] => https://edoc.coe.int/en/387-6-10-years
[name] => 6 - 10 years
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 389
[link] => https://edoc.coe.int/en/389-11-18-years
[name] => 11 - 18 years
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[15] => Array
(
[id] => 402
[link] => https://edoc.coe.int/en/402-resources-for-teachers
[name] => Resources for teachers
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 404
[link] => https://edoc.coe.int/en/404-educational-tools
[name] => Educational tools
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 407
[link] => https://edoc.coe.int/en/407-history-teaching
[name] => History teaching
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
)
)
)
)
1
Catalog
Vers un nouveau pacte démocratique pour l’Europe - Rapport du Secrétaire Général du Conseil de l'Europe 2025 (2025)
«Nous ne pouvons pas relever les défis d’aujourd’hui avec les méthodes d’hier. N’oublions jamais que la démocratie est notre première ligne de défense. L’Europe doit prendre un nouveau départ grâce à un Nouveau Pacte Démocratique pour l’Europe.»
Alain Berset, Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
Le rapport du Secrétaire Général du Conseil de l’Europe évalue la situation de la démocratie, des droits humains et de l’État de droit dans l’ensemble des États membres de l’Organisation. Il constitue à la fois un outil de diagnostic et une référence pour définir les priorités et le plan d’action du Conseil de l’Europe.
Il a pour objectif de mettre en lumière les principales évolutions et difficultés observées dans les États membres du Conseil de l’Europe, d’étayer l’élaboration et la mise en oeuvre de politiques et d’encourager les réformes lorsque les normes ne sont pas respectées.
L’édition de 2025 couvre les deux années écoulées depuis la publication du précédent rapport complet. Elle est structurée en chapitres thématiques, qui reflètent les principaux domaines de travail du Conseil de l’Europe. Compte tenu de cette approche thématique et synthétique, ce rapport se concentre sur une sélection de questions au détriment de certains domaines, ce qui ne préjuge nullement de leur importance au regard de la mission et des priorités de l’Organisation.
Le rapport s’appuie principalement sur des sources du Conseil de l’Europe: les mécanismes de suivi, les arrêts de la Cour européenne des droits de l’homme, les rapports de l’Assemblée parlementaire et du Commissaire aux droits de l’homme et les avis de la Commission européenne pour la démocratie par le droit (Commission de Venise) et d’autres instances. Comme dans les éditions précédentes, les constatations incluent des observations portant sur des pays spécifiques, mettant en lumière les bonnes pratiques ainsi que les difficultés. Chaque chapitre comprend un résumé des principales constatations, qui serviront de base à l’élaboration du prochain programme et budget du Conseil de l’Europe.
Alain Berset, Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
Le rapport du Secrétaire Général du Conseil de l’Europe évalue la situation de la démocratie, des droits humains et de l’État de droit dans l’ensemble des États membres de l’Organisation. Il constitue à la fois un outil de diagnostic et une référence pour définir les priorités et le plan d’action du Conseil de l’Europe.
Il a pour objectif de mettre en lumière les principales évolutions et difficultés observées dans les États membres du Conseil de l’Europe, d’étayer l’élaboration et la mise en oeuvre de politiques et d’encourager les réformes lorsque les normes ne sont pas respectées.
L’édition de 2025 couvre les deux années écoulées depuis la publication du précédent rapport complet. Elle est structurée en chapitres thématiques, qui reflètent les principaux domaines de travail du Conseil de l’Europe. Compte tenu de cette approche thématique et synthétique, ce rapport se concentre sur une sélection de questions au détriment de certains domaines, ce qui ne préjuge nullement de leur importance au regard de la mission et des priorités de l’Organisation.
Le rapport s’appuie principalement sur des sources du Conseil de l’Europe: les mécanismes de suivi, les arrêts de la Cour européenne des droits de l’homme, les rapports de l’Assemblée parlementaire et du Commissaire aux droits de l’homme et les avis de la Commission européenne pour la démocratie par le droit (Commission de Venise) et d’autres instances. Comme dans les éditions précédentes, les constatations incluent des observations portant sur des pays spécifiques, mettant en lumière les bonnes pratiques ainsi que les difficultés. Chaque chapitre comprend un résumé des principales constatations, qui serviront de base à l’élaboration du prochain programme et budget du Conseil de l’Europe.
MESSAGE DU SECRÉTAIRE GÉNÉRAL
CONVENTIONS DU CONSEIL DE L’EUROPE CITÉES DANS CE RAPPORT
Le Conseil de l’Europe en bref
Les États membres du Conseil de l’Europe
VALEURS DÉMOCRATIQUES
Introduction
Liberté d’expression
Liberté de réunion
Liberté d’association
Éducation
Jeunesse
Culture et patrimoine culturel
Reconstruire l’Ukraine : l’engagement du Conseil de l’Europe en faveur de la justice, de la résilience et de la relance
MISE EN OEUVRE DE L’ÉTAT DE DROIT A. CONFIANCE DANS LES INSTITUTIONS PUBLIQUES
Introduction
Fonctionnement des institutions démocratiques
Élections démocratiques
Démocratie locale et régionale
Bonne gouvernance démocratique
Sécurité démocratique – Le rôle stratégique du Conseil de l’Europe dans la paix et la stabilité européennes
B. EFFICACITÉ, IMPARTIALITÉ ET INDÉPENDANCE DE LA JUSTICE
Introduction
Indépendance de la justice
Responsabilité de la justice
Efficacité des systèmes judiciaires
Intelligence artificielle : garantir les droits humains, la démocratie et l’État de droit à l’ère numérique
C. SÛRETÉ, SÉCURITÉ ET INTÉGRITÉ DE LA SOCIÉTÉ ET DES PERSONNES
Introduction
Corruption et intégrité des institutions
Conditions de détention et probation
Cybercriminalité
Terrorisme et criminalité organisée
Gouvernance et intégrité du sport
La Banque de développement du Conseil de l’Europe : promouvoir la solidarité sociale et la résilience en Europe
JUSTICE SOCIALE ET ÉGALITÉ A. JUSTICE SOCIALE, SANTÉ ET ENVIRONNEMENT DURABLE
Introduction
Droits sociaux
Santé et qualité des médicaments
Garantir la qualité des soins et des médicaments : l’impact de l’EDQM
Environnement
B. ÉGALITÉ, DIVERSITÉ ET RESPECT
Introduction
Lutte contre la traite des êtres humains
Égalité de genre et violence fondée sur le genre
Droits fondamentaux et dignité de l’enfant
Migrations
Lutte contre la discrimination
Diversité et inclusion
ABRÉVIATIONS CONVENTIONS DU CONSEIL DE L’EUROPE CITÉES DANS CE RAPPORT
«Nous ne pouvons pas relever les défis d’aujourd’hui avec les méthodes d’hier. N’oublions jamais que la démocratie est notre première ligne de défense. L’Europe doit prendre un nouveau départ grâce à un Nouveau Pacte Démocratique pour l’Europe.»
Alain Berset, Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
Le rapport du Secrétaire Général du Conseil de l’Europe évalue la situation de la démocratie, des droits humains et de l’État de droit dans l’ensemble des États membres de l’Organisation. Il constitue à la fois un outil de diagnostic et une référence pour définir les priorités et le plan d’action du Conseil de l’Europe.
Il a pour objectif de mettre en lumière les principales évolutions et difficultés observées dans les États membres du Conseil de l’Europe, d’étayer l’élaboration et la mise en oeuvre de politiques et d’encourager les réformes lorsque les normes ne sont pas respectées.
L’édition de 2025 couvre les deux années écoulées depuis la publication du précédent rapport complet. Elle est structurée en chapitres thématiques, qui reflètent les principaux domaines de travail du Conseil de l’Europe. Compte tenu de cette approche thématique et synthétique, ce rapport se concentre sur une sélection de questions au détriment de certains domaines, ce qui ne préjuge nullement de leur importance au regard de la mission et des priorités de l’Organisation.
Le rapport s’appuie principalement sur des sources du Conseil de l’Europe: les mécanismes de suivi, les arrêts de la Cour européenne des droits de l’homme, les rapports de l’Assemblée parlementaire et du Commissaire aux droits de l’homme et les avis de la Commission européenne pour la démocratie par le droit (Commission de Venise) et d’autres instances. Comme dans les éditions précédentes, les constatations incluent des observations portant sur des pays spécifiques, mettant en lumière les bonnes pratiques ainsi que les difficultés. Chaque chapitre comprend un résumé des principales constatations, qui serviront de base à l’élaboration du prochain programme et budget du Conseil de l’Europe.
Alain Berset, Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
Le rapport du Secrétaire Général du Conseil de l’Europe évalue la situation de la démocratie, des droits humains et de l’État de droit dans l’ensemble des États membres de l’Organisation. Il constitue à la fois un outil de diagnostic et une référence pour définir les priorités et le plan d’action du Conseil de l’Europe.
Il a pour objectif de mettre en lumière les principales évolutions et difficultés observées dans les États membres du Conseil de l’Europe, d’étayer l’élaboration et la mise en oeuvre de politiques et d’encourager les réformes lorsque les normes ne sont pas respectées.
L’édition de 2025 couvre les deux années écoulées depuis la publication du précédent rapport complet. Elle est structurée en chapitres thématiques, qui reflètent les principaux domaines de travail du Conseil de l’Europe. Compte tenu de cette approche thématique et synthétique, ce rapport se concentre sur une sélection de questions au détriment de certains domaines, ce qui ne préjuge nullement de leur importance au regard de la mission et des priorités de l’Organisation.
Le rapport s’appuie principalement sur des sources du Conseil de l’Europe: les mécanismes de suivi, les arrêts de la Cour européenne des droits de l’homme, les rapports de l’Assemblée parlementaire et du Commissaire aux droits de l’homme et les avis de la Commission européenne pour la démocratie par le droit (Commission de Venise) et d’autres instances. Comme dans les éditions précédentes, les constatations incluent des observations portant sur des pays spécifiques, mettant en lumière les bonnes pratiques ainsi que les difficultés. Chaque chapitre comprend un résumé des principales constatations, qui serviront de base à l’élaboration du prochain programme et budget du Conseil de l’Europe.