Array
(
[id] => 2
[link] =>
[name] =>
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 7
[link] => https://edoc.coe.int/en/7-online-resources
[name] => Online resources
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 378
[link] => https://edoc.coe.int/en/378-the-council-of-europe-in-brief
[name] => The Council of Europe in brief
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 364
[link] => https://edoc.coe.int/en/364-map-of-the-member-states
[name] => Map of the member states
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 381
[link] => https://edoc.coe.int/en/381-an-overview
[name] => An overview
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 408
[link] => https://edoc.coe.int/en/408-annual-activity-report
[name] => Annual activity report
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[1] => Array
(
[id] => 170
[link] => https://edoc.coe.int/en/170-human-rights
[name] => Human rights
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 172
[link] => https://edoc.coe.int/en/172-european-convention-on-human-rights
[name] => European Convention on Human Rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 374
[link] => https://edoc.coe.int/en/374-fundamental-freedoms
[name] => Fundamental freedoms
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 191
[link] => https://edoc.coe.int/en/191-violence-against-women
[name] => Violence against women
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 187
[link] => https://edoc.coe.int/en/187-children-s-rights
[name] => Children's rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 192
[link] => https://edoc.coe.int/en/192-trafficking-in-human-beings
[name] => Trafficking in human beings
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 372
[link] => https://edoc.coe.int/en/372-refugees
[name] => Refugees
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 176
[link] => https://edoc.coe.int/en/176-death-penalty
[name] => Death penalty
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 177
[link] => https://edoc.coe.int/en/177-prevention-of-torture
[name] => Prevention of torture
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[8] => Array
(
[id] => 178
[link] => https://edoc.coe.int/en/178-racism
[name] => Racism
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[2] => Array
(
[id] => 179
[link] => https://edoc.coe.int/en/179-democracy
[name] => Democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 180
[link] => https://edoc.coe.int/en/180-local-democracy
[name] => Local democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 182
[link] => https://edoc.coe.int/en/182-elections
[name] => Elections
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 181
[link] => https://edoc.coe.int/en/181-world-forum-for-democracy
[name] => World Forum for Democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 413
[link] => https://edoc.coe.int/en/413-civil-society
[name] => Civil society
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[3] => Array
(
[id] => 233
[link] => https://edoc.coe.int/en/233-law
[name] => Law
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 234
[link] => https://edoc.coe.int/en/234-organised-crime
[name] => Organised crime
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 235
[link] => https://edoc.coe.int/en/235-corruption
[name] => Corruption
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 237
[link] => https://edoc.coe.int/en/237-data-protection
[name] => Data protection
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 175
[link] => https://edoc.coe.int/en/175-european-prison-reform
[name] => European prison reform
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 238
[link] => https://edoc.coe.int/en/238-terrorism
[name] => Terrorism
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 239
[link] => https://edoc.coe.int/en/239-efficiency-of-justice
[name] => Efficiency of justice
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 379
[link] => https://edoc.coe.int/en/379-international-law
[name] => International law
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[4] => Array
(
[id] => 193
[link] => https://edoc.coe.int/en/193-society
[name] => Society
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 194
[link] => https://edoc.coe.int/en/194-living-together-diversity-and-freedom-in-europe
[name] => Living Together - Diversity and Freedom in Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 195
[link] => https://edoc.coe.int/en/195-european-social-charter
[name] => European Social Charter
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 205
[link] => https://edoc.coe.int/en/205-drugs-and-addictions
[name] => Drugs and addictions
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 196
[link] => https://edoc.coe.int/en/196-migration
[name] => Migration
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 197
[link] => https://edoc.coe.int/en/197-council-of-europe-development-bank
[name] => Council of Europe Development Bank
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 222
[link] => https://edoc.coe.int/en/222-lgbt
[name] => LGBT
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[6] => Array
(
[id] => 223
[link] => https://edoc.coe.int/en/223-people-with-disabilities
[name] => People with disabilities
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[7] => Array
(
[id] => 190
[link] => https://edoc.coe.int/en/190-gender-equality
[name] => Gender equality
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[5] => Array
(
[id] => 198
[link] => https://edoc.coe.int/en/198-new-technologies-medias
[name] => New technologies / Medias
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 199
[link] => https://edoc.coe.int/en/199-internet
[name] => Internet
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 200
[link] => https://edoc.coe.int/en/200-children-and-the-internet
[name] => Children and the Internet
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 201
[link] => https://edoc.coe.int/en/201-media
[name] => Media
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 202
[link] => https://edoc.coe.int/en/202-cybercrime
[name] => Cybercrime
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 410
[link] => https://edoc.coe.int/en/410-artificial-intelligence
[name] => Artificial intelligence
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[6] => Array
(
[id] => 203
[link] => https://edoc.coe.int/en/203-health
[name] => Health
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 204
[link] => https://edoc.coe.int/en/204-bioethics
[name] => Bioethics
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 206
[link] => https://edoc.coe.int/en/206-medicines
[name] => Medicines
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 207
[link] => https://edoc.coe.int/en/207-health-care
[name] => Health care
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[7] => Array
(
[id] => 208
[link] => https://edoc.coe.int/en/208-culture-heritage-nature
[name] => Culture, heritage, nature
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 210
[link] => https://edoc.coe.int/en/210-european-cultural-convention
[name] => European Cultural Convention
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 211
[link] => https://edoc.coe.int/en/211-intercultural-and-interreligious-dialogue
[name] => Intercultural and interreligious dialogue
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 212
[link] => https://edoc.coe.int/en/212-environment
[name] => Environment
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 214
[link] => https://edoc.coe.int/en/214-culture-and-democracy
[name] => Culture and democracy
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 397
[link] => https://edoc.coe.int/en/397-cultural-heritage
[name] => Cultural heritage
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[8] => Array
(
[id] => 215
[link] => https://edoc.coe.int/en/215-the-council-of-europe-and-the-european-union
[name] => The Council of Europe and the European Union
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 216
[link] => https://edoc.coe.int/en/216-different-roles-shared-values
[name] => Different roles, shared values
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 217
[link] => https://edoc.coe.int/en/217-partnerships
[name] => Partnerships
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[9] => Array
(
[id] => 218
[link] => https://edoc.coe.int/en/218-minority-rights
[name] => Minority rights
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 219
[link] => https://edoc.coe.int/en/219-national-minorities
[name] => National minorities
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 220
[link] => https://edoc.coe.int/en/220-minority-languages
[name] => Minority languages
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 221
[link] => https://edoc.coe.int/en/221-roma-and-travellers
[name] => Roma and Travellers
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[10] => Array
(
[id] => 224
[link] => https://edoc.coe.int/en/224-education
[name] => Education
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 226
[link] => https://edoc.coe.int/en/226-teaching-history
[name] => Teaching History
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 393
[link] => https://edoc.coe.int/en/393-human-rights-democratic-citizenship-and-interculturalism
[name] => Human rights, democratic citizenship and interculturalism
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 394
[link] => https://edoc.coe.int/en/394-language-learning
[name] => Language learning
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 398
[link] => https://edoc.coe.int/en/398-teacher-education
[name] => Teacher education
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[11] => Array
(
[id] => 382
[link] => https://edoc.coe.int/en/382-youth
[name] => Youth
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 392
[link] => https://edoc.coe.int/en/392-youth-in-europe
[name] => Youth in Europe
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[12] => Array
(
[id] => 383
[link] => https://edoc.coe.int/en/383-sport
[name] => Sport
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 384
[link] => https://edoc.coe.int/en/384-sport-for-all
[name] => Sport for all
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 390
[link] => https://edoc.coe.int/en/390-doping
[name] => Doping
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 391
[link] => https://edoc.coe.int/en/391-violence-in-sport
[name] => Violence in sport
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[13] => Array
(
[id] => 240
[link] => https://edoc.coe.int/en/240-institutions
[name] => Institutions
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 242
[link] => https://edoc.coe.int/en/242-parliamentary-assembly
[name] => Parliamentary Assembly
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 243
[link] => https://edoc.coe.int/en/243-congress-of-local-and-regional-authorities
[name] => Congress of Local and Regional Authorities
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[2] => Array
(
[id] => 244
[link] => https://edoc.coe.int/en/244-european-court-of-human-rights
[name] => European Court of Human Rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[3] => Array
(
[id] => 245
[link] => https://edoc.coe.int/en/245-human-rights-commissioner
[name] => Human Rights Commissioner
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[4] => Array
(
[id] => 246
[link] => https://edoc.coe.int/en/246-conference-of-ingos
[name] => Conference of INGOs
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[5] => Array
(
[id] => 247
[link] => https://edoc.coe.int/en/247-conferences-on-the-future-of-the-european-court-of-human-rights
[name] => Conferences on the future of the European Court of Human Rights
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[14] => Array
(
[id] => 386
[link] => https://edoc.coe.int/en/386-resources-for-young-people
[name] => Resources for young people
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 387
[link] => https://edoc.coe.int/en/387-6-10-years
[name] => 6 - 10 years
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 389
[link] => https://edoc.coe.int/en/389-11-18-years
[name] => 11 - 18 years
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
[15] => Array
(
[id] => 402
[link] => https://edoc.coe.int/en/402-resources-for-teachers
[name] => Resources for teachers
[desc] =>
[children] => Array
(
[0] => Array
(
[id] => 404
[link] => https://edoc.coe.int/en/404-educational-tools
[name] => Educational tools
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
[1] => Array
(
[id] => 407
[link] => https://edoc.coe.int/en/407-history-teaching
[name] => History teaching
[desc] =>
[children] => Array
(
)
)
)
)
)
)
)
)
1
Catalog
ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА В ДЕЙСТВИИ - Практика образования в области прав человека для молодежи и с участием молодежи (Human rights education in action - Russian version) (2020)
Сборник передовых практик, которыми можно поделиться в области образования в области прав человека (ОПЧ)
Молодежная программа Совета Европы по образованию в области прав человека является прямым вкладом моло-дежного департамента в основную миссию Организации, защищающей права человека, демократию и верховенство права. Программа построена вокруг «Компаса» – пособия по образованию в области прав человека с участием молодежи наряду с национальными и региональными учебными кур-сами, экспериментальными проектами и учебными сессиями, проводимыми с молодежными организациями в Европейских молодежных центрах.
Хартия Совета Европы о воспитании демократической граж-данственности и образовании в области прав человека (EDC/HRE), принятая Комитетом министров в 2010 году, признает оль молодежных организаций и молодежной работы в осуществлении образования в области гражданственно-сти и прав человека. На 3-м форуме «Компас об образова-нии в области прав человека», Учиться равенству – Жить достойно, проведенном в Европейском молодежном центре в Будапеште в октябре 2016 года, были рассмотрены вопросы осуществления Хартии молодежными организациями и определены потребности в дальнейших мероприятиях.
Настоящая публикация свидетельствует о приверженности молодежных организаций и молодежных работников цен-ностям Совета Европы на примере шестнадцати образова-тельных проектов в области прав человека, которые могут быть квалифицированы как примеры передовой практики. Это лишь малая часть той работы, которая ежедневно прово-дится по всей Европе, чтобы сделать образование в области прав человека реальностью для детей и молодежи повсюду в Европе. Полезны и другие примеры передового опыта.
Молодежная программа Совета Европы по образованию в области прав человека является прямым вкладом моло-дежного департамента в основную миссию Организации, защищающей права человека, демократию и верховенство права. Программа построена вокруг «Компаса» – пособия по образованию в области прав человека с участием молодежи наряду с национальными и региональными учебными кур-сами, экспериментальными проектами и учебными сессиями, проводимыми с молодежными организациями в Европейских молодежных центрах.
Хартия Совета Европы о воспитании демократической граж-данственности и образовании в области прав человека (EDC/HRE), принятая Комитетом министров в 2010 году, признает оль молодежных организаций и молодежной работы в осуществлении образования в области гражданственно-сти и прав человека. На 3-м форуме «Компас об образова-нии в области прав человека», Учиться равенству – Жить достойно, проведенном в Европейском молодежном центре в Будапеште в октябре 2016 года, были рассмотрены вопросы осуществления Хартии молодежными организациями и определены потребности в дальнейших мероприятиях.
Настоящая публикация свидетельствует о приверженности молодежных организаций и молодежных работников цен-ностям Совета Европы на примере шестнадцати образова-тельных проектов в области прав человека, которые могут быть квалифицированы как примеры передовой практики. Это лишь малая часть той работы, которая ежедневно прово-дится по всей Европе, чтобы сделать образование в области прав человека реальностью для детей и молодежи повсюду в Европе. Полезны и другие примеры передового опыта.
О ПУБЛИКАЦИИ
ГЛАВА 1 – УЧАСТИЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ В ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ
ГЛАВА 1 – УЧАСТИЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ В ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ
Национальный учебный курс для преподавателей в области прав человека
Укрепление потенциала молодежных работников в области прав человека
Образовательная сеть в области прав человека
Festival delle Culture – Иди мне навстречу
ГЛАВА 2 – ДОСТУП МОЛОДЕЖИ К СОЦИАЛЬНЫМ ПРАВАМ
Защита от гомофобии в сфере образования
Гендерная игра – ближе, дальше
Тематическая «Живая библиотека»
Самостоятельная жизнь в Европе – учебный курс
Экологическое просвещение в целях устойчивого развития
Inni to My – Другие – это мы
ГЛАВА 3 – ПООЩРЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО И МИРНОГО ОБЩЕСТВА
Глаза культуры
Время для мира
Балканы без ненависти
Дорога памяти и прогулка памяти
Okkio Alle Parole – Следи за своими словами!
Образовательная программа молодежного мероприятия «Dikh he na Bister»
Сборник передовых практик, которыми можно поделиться в области образования в области прав человека (ОПЧ)
Молодежная программа Совета Европы по образованию в области прав человека является прямым вкладом моло-дежного департамента в основную миссию Организации, защищающей права человека, демократию и верховенство права. Программа построена вокруг «Компаса» – пособия по образованию в области прав человека с участием молодежи наряду с национальными и региональными учебными кур-сами, экспериментальными проектами и учебными сессиями, проводимыми с молодежными организациями в Европейских молодежных центрах.
Хартия Совета Европы о воспитании демократической граж-данственности и образовании в области прав человека (EDC/HRE), принятая Комитетом министров в 2010 году, признает оль молодежных организаций и молодежной работы в осуществлении образования в области гражданственно-сти и прав человека. На 3-м форуме «Компас об образова-нии в области прав человека», Учиться равенству – Жить достойно, проведенном в Европейском молодежном центре в Будапеште в октябре 2016 года, были рассмотрены вопросы осуществления Хартии молодежными организациями и определены потребности в дальнейших мероприятиях.
Настоящая публикация свидетельствует о приверженности молодежных организаций и молодежных работников цен-ностям Совета Европы на примере шестнадцати образова-тельных проектов в области прав человека, которые могут быть квалифицированы как примеры передовой практики. Это лишь малая часть той работы, которая ежедневно прово-дится по всей Европе, чтобы сделать образование в области прав человека реальностью для детей и молодежи повсюду в Европе. Полезны и другие примеры передового опыта.
Молодежная программа Совета Европы по образованию в области прав человека является прямым вкладом моло-дежного департамента в основную миссию Организации, защищающей права человека, демократию и верховенство права. Программа построена вокруг «Компаса» – пособия по образованию в области прав человека с участием молодежи наряду с национальными и региональными учебными кур-сами, экспериментальными проектами и учебными сессиями, проводимыми с молодежными организациями в Европейских молодежных центрах.
Хартия Совета Европы о воспитании демократической граж-данственности и образовании в области прав человека (EDC/HRE), принятая Комитетом министров в 2010 году, признает оль молодежных организаций и молодежной работы в осуществлении образования в области гражданственно-сти и прав человека. На 3-м форуме «Компас об образова-нии в области прав человека», Учиться равенству – Жить достойно, проведенном в Европейском молодежном центре в Будапеште в октябре 2016 года, были рассмотрены вопросы осуществления Хартии молодежными организациями и определены потребности в дальнейших мероприятиях.
Настоящая публикация свидетельствует о приверженности молодежных организаций и молодежных работников цен-ностям Совета Европы на примере шестнадцати образова-тельных проектов в области прав человека, которые могут быть квалифицированы как примеры передовой практики. Это лишь малая часть той работы, которая ежедневно прово-дится по всей Европе, чтобы сделать образование в области прав человека реальностью для детей и молодежи повсюду в Европе. Полезны и другие примеры передового опыта.